活动回顾|至少还有音乐：木兰尤克里里课程纪实

起初，老师面对的是来自众多姐妹的或好奇或有些不自信的眼神。姐妹们似乎都在怀疑：尤克里里好学吗？自己真的能学会吗？对此，老师简单地介绍了尤克里里：这是一种产于夏威夷的乐器，归属于吉他乐器一族，但与吉他相比只有4弦。正是因为它的弦数较少，精致小巧，方便携带，因此被认为是世界上最简单易学的弹唱乐器。老师劝慰大家不用担心：“只要它在手，就没有你不会弹的歌曲。”大家都笑了，在场学习的氛围也随即变得更加放松。

在简单介绍尤克里里的结构及基本的乐理知识后，老师向姐妹们介绍了调音的重要性：由于琴弦通过改变张力来调整音高，弹琴会很容易让尤克里里的音准发生变化，因此每次使用之前都需要调音。

老师还向大家推荐了手机软件：“以前我们还需要买专门的调音器，现在手机上这种app就有，挺方便。”老师向大家示范了在手机上下好调音app，拨弦，调整旋钮的全过程，直到手机上响起正确的提示声。万事俱备只欠东风，接下来再教大家琶音，大家就可以试着学唱了。

然而，琶音是第一节课的核心部分，也是最难的部分。为了能够发出清晰的声音，首先需要左手持琴与按弦的练习——左手的虎口要自然支撑住琴颈，其余的四指也自然地按在指版上。手指要略微倾斜，按弦的位置要尽量靠近品位，不能离品格过远。关节也需要呈弯曲状，而不能僵直或是向内弯曲。否则就无法拨出清脆的声音。

姐妹们大多都是第一次弹奏乐器，被要如此灵活地运用自己的手指，多少有些不适应，只能在老师的指导下摸索调整自己的触压。良久后，清脆的弦声代替了最开始此起彼伏的闷音，在教室中回荡。

到了教授和弦的时候。老师向大家介绍了尤克里里C调和弦中的“无敌四和弦”，分别为C、Am、F、G7。理论上，所有的歌曲都可以用“无敌四和弦”来改编弹奏。不同的和弦之间的转换需要熟练掌握，多多练习。随后，老师以歌曲《两只老虎》为例，教授边弹边唱的要点。她向大家介绍节拍准确的重要性，比如当唱到“两”与“老”的时候，相应的琶音也应该被弹奏出来。

在姐妹们练习的过程中，穿着黑色短袖、戴着眼镜的那位姐妹学得最快。她上一轮就参加了木兰尤克里里班。遗憾的是，因为工作的劳累与生活的艰辛，她像很多姐妹一样，不得不中断周六的课程学习。但她没想到的是，她似乎还残存着一些有关弹奏的肌肉记忆：“我上次没学明白。这次发现容易多了！”她一边将凳子往前挪，以看清楚老师笔记本里的PPT的字，一边高兴地对大家说，她这次要坚持下去。大家都笑着起哄，劝她去当课代表，这次为姐妹们带个好头。

老师也笑着布置了课后作业。她希望下次见面时，大家能够熟练地掌握琶音与和弦切换，学会弹唱《两只老虎》，再去自学弹唱一首自己喜欢的歌。“比如说《菊花台》。”老师相继弹唱了《菊花台》、《荷塘月色》和五月天的《温柔》。姐妹们有些笨拙地跟着拨弦，唱起在她们生命中留下痕迹的那些经典歌曲，唤起她们生命中一些美好的集体记忆。第一节课就在这样的集体演奏中走向尾声，想必姐妹们都很期待看到木兰姐妹之后的训练以及进步成果。

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尽管木兰的姐妹们都知道，她们并不会因为这一门略显粗糙的尤克里里课，就变成熟练的乐器演奏者或音乐大师。毕竟就连教授尤克里里的老师，也是乐理知识相对欠缺的、木兰社区的核心成员，而并非专业的尤克里里演奏家。但她们依然乐意每周花2个小时，来学这个与生计几乎无关的尤克里里课，并在课下付出足够的精力——这或许是因为拨弦声响起时，姐妹们都能够暂时卸下生活的重担，踏入纯粹的音乐世界，在音乐之美的海洋里徜徉。或许下课后，姐妹们需要迎接自己日复一日的、平常的工作与生活，负重前行。但至少这次还有音乐。至少还有学着尤克里里的姐妹们试图以弹唱音乐的方式，对世界唱出自己萦绕心间的声音。

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